贵港市达开实验小学以目标责任制推动课后服务全覆盖，将抓好“双减”落实作为学校建设的首要任务。
秋季开学，学校召开贯彻“双减”政策，落实“五项管理”工作部署会，针对提出的“如何确保作业量少质不变？”等问题，解读相关文件精神，结合学校校情制订课后服务工作“一校一策”具体实施方案，统筹好作业完成和学生个性化发展需求，用好每天的“90分钟”。并与全体教师签订《“双减”工作承诺书》和《教师个人有偿补课承诺书》，创新管理并妥善解决“双减”背景下教师“减负瘦身”和奖励激励问题，为学生减负、为老师减压、为家长排忧。
案例鉴赏
合唱主要通过二声部合唱，提升学生的音乐素养和自身音质，提高演唱的技艺。
口风琴口风琴：吹奏口风琴有助于开发智力，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，培养身体协调性。
舞蹈学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感、协调性和灵敏性。
书法书法是我国一门古老的传统艺术，孩子们怀着对祖国传统文化的渴求以及对艺术的热爱，在教师的指导下，分别进行练习与创作。
绘画以“绘画是孩子的第二语言”为教学理念，培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力。使学生借绘画表现舒展自己内心的情感，释放儿童的天性，从而培养儿童美的情操和陶冶他们完美的人格。
篮球学校有校队，各年级各班有班队，篮球运动可培养学生勇敢、顽强、机智、果断的优良品质和团结一致的集体主义观念。
足球足球是集体性运动，较易让学生交到朋友，提高运动能力，有助于生长发育，增强抵抗力。
创客学校基于“学生喜欢、展现个性”为宗旨开发创客教育课程，让学生经历“做中学、创中学”的过程，使学生人人具备创客素养。在学校的课程规划中，梳理、补充创客教育课程体系。以“动手、动脑”“创意、创作”为课程建构的基础，为学生提供多样化的实践操作载体，适应不同阶段学生的能力基础和成长需求，使创客教育理念渗透学校活力课程体系之中，做到“ 时有发现，处处可创造”。
学校针对不同学段，开展课后服务 “快乐星期三”社团活动全覆盖，课后服务内容和形式也有所侧重，在普遍开展体艺活动、课外阅读、团队活动、作业辅导等项目的基础上，小学一、二年级侧重手工操作、游戏活动等，三至六年级侧重社团活动、综合实践、科技创新等。
快乐星期三
