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教育教育动态

港北区龙井小学打造特色学校品牌 提升学校办学品味

2021/10/19 2.8k 阅读 53 点赞

贵港市港北区港城街道龙井小学认真落实《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》及《教育部关于中小学开展书法教育的意见》文件精神,“增强美育熏陶”“实施学校美育提升行动”,以港北区教育局推进“一学区一特色 一校一品牌”建设为契机,通过一系列举措打造书法艺术特色学校品牌,努力提升学校办学品位,取得较突出的成效。

传承文明、弘扬文化,墨香弥漫校园

港北区港城街道龙井小学操场南面约20米的文化长廊上,展出的是师生的多幅书法作品,古色古香的书法写字台边,经常能看见老师和学生们正在认真地临摹书法作品。

教室外的走廊展台里,教室里的学习园地里展出多幅师生书法作品……阵阵墨香扑鼻,成为校园最具特色的风景。

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2018年起,龙井小学率先开展以传承民族书法艺术,提高学生书写质量的教研探究,当学校提出加强书法艺术教育时,老师们一致认为势在必行。

师资、课程、课时,教材有保证

学校教导处将学生每天的书法练习时间常规化,安排到每天的作息时间表中,保证学生每天的书法练习时间不少于20分钟;将每周一节书法课安排到课程表中,学生在书法练习时间和师资就有了保障。

学校用公用经费统一购买学生书法练习用的临摹纸、临摹教材发给学生,做到了书写用纸和教材的统一,学生的书法练习也有了教材保障。

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课题研究引领,发挥团队智慧,将书法教育提升

2020年5月,学校申请的市级课题《基于核心素养下培养农村小学生良好书写习惯的策略研究》获得立项。

学校以课题研究为契机,将提高学生的书写质量作为校本教研的重点,鼓励老师们边研究边实践,在课堂教学中探究有效的书写指导的模式,将课题研究与教研活动有效结合,发挥团队的智慧,集思广益,多种渠道提高学生的书写质量。

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重视书法的普及、培优工程,邀请书法名家进校园

学校的书法教学,除了常态课程外,还成立“书法兴趣班”,由专业的书法老师担任指导老师,从班级“书法兴趣班”中选拔书法特长学生。

学校定期聘请书法名家走进校园,对脱颖而出的、对书法有浓厚兴趣、有书写天赋的学生进行一对一指导。

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截至目前,中国书法家协会会员、广西硬笔书法家协会理事、贵港市青年书法家协会常务理事、副秘书长黄康依,贵港市青年书法家协会主席杨招弟,贵港市青年书法家协会会长陈定冲等多名书法家走进龙井小学,对学生的书法进行现场指导,开展“挥毫书春联,携手贺新年”“书法进课堂”“翰墨书香润校园——教师基本功培训会”等活动。

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丰富多彩活动,推进书法特色教学

学校通过开展学生作业评比、师生书法比赛、书法家故事阅读、书法家进校园等活动,推进书法特色教学,取得了显著成效。

2021年春季期,学校教导处组织班级作业评比活动和师生书法比赛活动的同时,还举行了主题为“弘扬传统文化书写百年党史”的书写质量总结及表彰大会,及时将学校的书写质量与书法教学取得的成效进行总结,表彰成效显著的班级及师生,促进学生书写质量的提升,提高书法教学的成效。

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龙井小学自开展提高书写质量系列活动以来,共有张穆英、韦兆裕、陈建丽等老师获得港北区书写质量指导一等奖;覃彩庆、姚松英、陈朝勤、宁少敏、丘荣娇等四位老师获得港北区书写质量指导二等奖;杨敬荣获港北区“三笔字”比赛一等奖,覃彩庆、姚松英、李青容港北区“三笔字”比赛三等奖。

学生参加各级部门组织的各类书法比赛也获得优异成绩:陈明睿获小学组硬笔字比赛一等奖,覃定安获小学组毛笔字比赛二等奖。


龙井小学通过形式多位的书法活动,将广大师生对传统书法艺术的兴趣推向新高度,为师生们创造良好的书法学习环境,大力推进了学校传统书法艺术教育的发展。

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评论 (2)

我
苏
苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科
科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!