随着“双减”政策的落地，在这样的背景下优化课后服务，实现教育提质增效是紧迫研究的重大课题。2022年1月12日上午，由贵港市教育科学研究所承担的自治区级“双减”专项课题《“双减”背景下贵港市民族地区中小学音乐课后服务的困难与对策研究》开题报告会在港北区荷城小学召开，课题组主要成员及特邀的我市三位教育专家共12人参加。
市教科所陆卓纯副所长首先宣读了广西教育科学规划领导小组对该课题的立项通知书。接着，课题负责人文斌同志作了题为《充分利用民族音乐资源，推动我市少数民族地区中小学音乐课后服务可持续发展》的开题报告，对该课题的研究背景、研究价值、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果等进行了陈述，并对课题组成员进行了任务分工，对课题研究的时间进度进行了安排。
文斌的开题报告结束后，特邀专家港北区教学研究室教研员姜树英老师提出，课题研究一定要“真研究”，做到根据研究目标，有针对性的扎实开展研究。她还以专题报告的形式，从明确研究目标、构建研究体系、对标开展研究、提炼研究成果等几方面分享了她主持的自治区级课题《基于学科核心素养培育的小学语文统编教材阅读教学研究》被评为优秀结题成果的成功经验；特邀专家桂平市西山镇城西小学杨艺校长提出，要注重深挖内涵，构建模式，并将成果推广到实际应用中。她以专题报告的形式从聚焦主题、深挖内涵、优化创新等方面分享了她主持的自治区级课题《基于互联网背景下村街小学生发展性评价的实践与研究》被评为优秀结题成果的成功经验。
陆副所长代表专家组对《“双减”背景下贵港市民族地区中小学音乐课后服务的困难与对策研究》课题实施的科学性与可行性进行了评议。他充分肯定了该课题的研究意义和价值。对下一步课题研究提出了研究思路要更加清晰、研究内容要更加具体、人员任务分工要更加细化以及积极探索我市少数民族音乐与各学科融合等几点建设性意见建议。他殷切希望课题组将本课题做成高质量有特色的课题。他也点评了杨艺、姜树英两位专家的专题报告。陆副所长还为文斌、姜树英、杨艺颁发专题报告证书。为了提高课题组成员的研究水平，陆副所长还为课题组成员讲授了课题研究的相关知识，如开题的目的和意义、如何开好题、如何开展好课题研究等。
陆副所长及特邀的两位专家均体现了很强的课题研究与示范引领能力，让参会的课题组成员受益匪浅。随后，课题组成员分别就如何做好下一步课题研究工作发了言，其中市东湖小学甘萍老师说，通过这次会议她理清了本课题研究的思路，也明确了自己的任务；贵港博雅公学黄东明老师说，目前我市少数民族地区中小学生民族意识较为淡薄，我们应该带领学生了解本地区的民族文化，提高对本地区歌舞的兴趣，增强民族意识；平南县平南街道四中的罗勇英老师说，平南街道四中正在开展民族大团结活动，可以将这些经验推广到我市少数民族地区，如平南国安瑶族乡、平南马练瑶族乡等；覃塘区黄练镇岭岑小学张庆凡老师说，覃塘区有着丰富的民族音乐资源，如壮话山歌、竹竿舞，舞台剧《陈培仁》等，这些民族音乐文化应该在覃塘区各中小学校中得到传承。张老师还说，2021年10月份他参加了柳州三江县侗族多耶节，了解到侗族人的音乐传承和群众性节目表演的流程和技巧，从中受到启发，可以将侗族多耶节活动经验运用到覃塘区乡村文化振兴中。
最后，课题组负责人文斌代表课题组表示，课题组一定认真贯彻落实自治区课题研究的有关要求，并按照专家们的意见建议，不断完善研究方案，扎实开展好课题研究，同时不断提升自身素养，争取取得丰硕的研究成果，为贵港市中小学美育教育教学改革作出应有的贡献。