为全面落实教育部“双减”“五项管理”等工作部署，规范小学教育教学管理，深化课程改革，夯实教学常规，优化校本教研，全面提升师生综合素质，全面提高教育教学质量，9月8日上午，桂平市2021年秋季期小学教学工作会议在桂平市凤凰小学召开。
工作会议现场
桂平市教育局副局长黄子夏、教学研究室主任杨旺永、副主任蔡珩，小学组教研员以及各乡镇中心小学分管教学工作的副校长、学科辅导员，局直小学、民办小学分管教学工作的副校长、教导主任等一百多人参加了会议。本次会议由教学研究室杨旺永主任主持，共有三项议程。
第一项议程是由教研员吴小娟、覃献玲分别对2021年春季期小学语文、数学学科教学质量监测进行分析。两位教研员分别从两个学科监测的基本情况、试题结构、特点、答卷情况和不足之处进行了深度剖析并提出了切实可行的教学建议，为桂平市语数学科教育教学质量的提升指明了方向。
第二项议程由教学研究室副主任蔡珩作了题为《撑大心量，做教育领跑者》的讲话。蔡副主任首先反馈上学期质量监测的情况；然后重点解读当前国家教育政策，聚焦如何落实“双减”、“五项管理”，认真学习《关于加强义务教育学校考试管理的通知》精神，并结合教育教学的实际，给了具体可行的指导；最后对2021年下半年工作进行了详细部署，明确工作重点。
第三个议程由桂平市副局长黄子夏作讲话。黄副局长结合当前桂平的教育形势提出了建议：一是构建全面育人体系。各学校要把构建全面育人体系作为贯彻党的教育方针的重要举措，并加以谋划落实，要突出立德树人、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，坚持“五育”并举、全面育人要毫不动摇。二是提升教育教学质量。在教育教学过程主要通过四方面提升教育教学质量：（一）高度重视教师队伍建设；（二）切实推进“双减”“五项管理”；（三）强化教育教学常规管理；（四）狠抓课堂教育教学改革。三是打造良好的教育生态。教育生态是当前影响教育高质量发展的重要因素。各学校要在这方面重点施策，努力构建全社会关心、校内外配合的良好基础教育生态。
桂平市教育局副局长黄子夏对桂平的教育形势提出了建议
桂平市教研室杨旺永主任对本次教育教学工作会议的几个议程都做了总结，并提出了教育教学改革中的热点问题让大家思考，更有效促进了教育教学工作的开展。
新学期、新形势、新机遇、新挑战。此次会议的召开，给桂平市小学教学工作指明了方向，相信在市教育局的正确领导下，桂平市小学教育教学工作必将更上一层楼。