为了深化基础教育课程改革，充分发挥特级教师、名师的示范引领作用，引导教师深度理解教材编写意图，挖掘教材育人价值，探索“以教材为本”的教学设计策略，提升课堂教学实效，4月11日，贵港市教育科学研究所在达开高级中学举行了主题为“深耕教材·精准育人——基于学科核心素养的教材开发与教学实践”的专题教研活动。参加本次专题研讨会的有华东师范大学二级教授，教师教育学院、化学学院博士导师王祖浩教教授、华东师范大学化学与分子工程学院迟少辉教授、市教科所所长李文林，达开高级中学副书记、校长石晨阳、市教科所规划办副主任、化学教研员莫子英，以及来自各县市区教研员、高中学校化学教师共150余人。
市教科所所长李文林在研讨会上做了重要讲话，李所长强调了开展主题教研活动对于推动贵港市化学教育改革、提升教学质量的重要意义。达开高中校长石晨阳发言表示，本次教研活动能有效促进教学理念与方法的更新，对一线化学教师专业成长起着重要作用。
教研活动中，课例展示环节亮点突出。贵港市江南中学韦香妮老师带来《铁离子和亚铁离子的检验》，以覃塘毛尖茶为切入点，通过精心设计的实验，引导学生一步步探索其中离子检验的奥秘。达开高中黎春婷老师在《必修二专题6第三单元第一课时：化学能转化为电能》的教学中，结合学生参观电动车厂的研学经历，鼓励学生尝试自制电池车，以生动有趣的方式让学生理解化学能与电能的转化原理。
教研专题讲座引人深思。王祖浩教授的专题讲座高屋建瓴，深入浅出，从化学学科本质出发，为老师们阐述了教材编写的理念和遵循的原则，展示了教材中的素材蕴含的丰富育人功能，同时在基于学科核心素养的教学实践上给予了切实可行的教学策略和建议。
迟少辉教授以《化学教学情境优化的实践探索》为题，深入阐述教学如何从知识导向转为素养导向转变，通过创设生活中常见又具思考性的真实问题情境，培养学生科学思维、探究能力以及社会责任感，特别提醒教师避免情境创设的误区。
最后，市教科所化学教研员莫子英全面总结了本次主题教研活动的成果，肯定了课例展示与专家讲座的重要价值，并对高中化学教学提出了四点要求：一是转变教学理念，注重素养导向；二是转变教学方式，重视学生的学；三是创设多元教学情境，激发学生学习内驱力；四是持续深化教材研究与开发，探索适应学生认知规律和教学需求的教学策略，构建以核心素养为导向的化学教学体系。
此次主题活动为一线教师与专家搭建起了优质的交流平台，助力教师深入理解学科核心素养下的教学实践。相信在新理念的推动下，贵港市中学化学教学将迈向新高度，培育出更多创新人才。